【育儿】让孩子过一个快乐的暑假

  作者:袁文良 稿源:三尺巷 编辑:王刚

  随着中小学期末考试的结束,为期两上月的暑假到来了。这本该是孩子们的福音,他们可以像飞出笼子的小鸟,在大自然里享受愉快的时光,将紧绷了一学期的神经暂时松弛一下。但笔者却发现,从放假第一天起,就有一些中小学生每天还是早早地提着书包走出家门,到附近的补习学校去参加五花八门的培训班、兴趣班、特长班以及美名其曰的什么小升初、初升高“衔接班”。

  通过调查,笔者进一步了解到,中小学生放假补课并不为奇,虽然教育部门反复强调严禁利用假期组织学生补课,但一些“补习班”抓住家长望子成龙、望女成凤的心理,在放假前夕就在中小学校门前散发广告,鼓动家长为孩子报名。而家长们为了不使孩子“输在起跑线上”,为了孩子在新学期有个优秀的开端,不管孩子在学校哪一科掌握得好,更不考虑孩子的感受,便自作主张地给孩子报了名。于是,有的孩子从周一到周日,每天都有补习计划。结果,孩子们如同盼星望月一样盼来的假期,反而变成了超负荷的“加餐”期,快乐的暑假被那些“补习班”、“提高班”、“衔接班”无情地剥夺了。

  对家长望子成龙、望女成凤的心态和让子女参加补习的做法,孩子们的感受又是如何呢?采访中我们感觉到大多数孩子对此都十分反感,只是迫于家长的压力,“敢怒而不敢言”,只好硬着头皮参加补习。邻居一位10岁的小女孩每天上下午都要去某老师家里补习数学和英语,当问她是不是愿意参加补习时,她怯生生地对笔者说:“没放假时,爸爸妈妈就为我联系了这个老师,我可不想来,可不来爸爸妈妈就吵我,一点办法也没有。”

  不言而喻,作为家长希望子女成才,是人之常情。但要知道孩子经过一个学期的紧张学习,需要有一个休息调整的阶段。所谓“文武之道,一张一弛”就是这个道理。平日里,孩子们课业负担很重,思想总处于紧张状态。而到了暑假,家长们就应该多让孩子参加娱乐活动。要根据孩子的爱好与特长,或指导孩子读一些课外书,或有节制地让孩子玩一玩电脑游戏,或陪孩子外出旅游几天,或带着孩子一起去游泳、爬山、打球等,使孩子们无拘无束地玩个痛快。还可以让孩子参加社区、村镇组织的公益活动,使他们在服务社会、奉献爱心中懂得做人的道理。如此这般,既有益于孩子们的身体健康,又能激发孩子们的学习兴趣,还可以提高他们辨别是非的能力。

  因此,对待孩子的暑假,家长们要现实一些、开明一些,要多给孩子一些“理解”,真正把暑假还给孩子们,让他们从书山题海中解脱出来,使他们在暑假里有一个既放飞心情、充分休息,又投身社会、拓宽视野的“自由天地”,真正轻轻松松、自由自在地度过。

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